東京学芸大学附属国際中等教育学校の基本情報とIB認定の概要
東京学芸大学附属国際中等教育学校はどんな学校か
東京学芸大学附属国際中等教育学校は、東京都小金井市に位置する国立の中等教育学校です。東京学芸大学の附属校として設置されており、6年間の一貫教育を通じて国際的な視野を持つ人材の育成を目指しています。
前身は帰国子女や外国籍の生徒を多く受け入れてきた学校であり、長年にわたって国際教育の実績を積み上げてきました。現在は国際バカロレア（IB）の認定校として、世界水準の教育を日本語と英語の両方で提供しています。
学校の教育理念は異文化理解と高い学術能力の両立であり、異なる文化や価値観を持つ生徒が共に学ぶ環境が整えられています。
東京学芸大学附属国際中等教育学校が認定を受けているIBプログラム
東京学芸大学附属国際中等教育学校は、国際バカロレア機構からMYP（ミドルイヤーズプログラム）とDP（ディプロマプログラム）の2つの認定を受けています。MYPは1年生から4年生（中学1年生から中学4年生相当）、DPは5年生と6年生（高校2年生と高校3年生相当）で実施されています。
この2つのプログラムが連続して学べる環境は日本国内でも数少なく、中学段階から高校段階まで途切れなくIB教育を受けられる点が大きな特色となっています。
MYPからDPへとシームレスにつながるカリキュラムの中で、生徒は探究力や批判的思考力を段階的に高めていくことができます。
東京学芸大学附属国際中等教育学校のIB教育の特徴
東京学芸大学附属国際中等教育学校のIB教育の最大の特徴は、探究型学習を教育の中核に置いている点です。知識を受け取るだけの授業ではなく、生徒が自ら問いを立てて調査し、論理的に結論を導く力を育てることに重点が置かれています。
授業は英語と日本語の両言語で行われることが多く、高度なバイリンガル教育の環境が整っています。特にDPでは英語で行われる授業の割合が高まるため、学年が上がるにつれて英語運用能力の高さがより重要になってきます。
東京学芸大学との連携により大学の研究者が授業に関わる機会もあり、中等教育段階から大学レベルの学術的探究に触れることができます。
東京学芸大学附属国際中等教育学校のIBカリキュラムと学びの内容
東京学芸大学附属国際中等教育学校のDP（ディプロマプログラム）で学べる科目
東京学芸大学附属国際中等教育学校のDPでは、6つのグループからそれぞれ1科目を選択して合計6科目を履修します。グループ1は言語と文学、グループ2は言語習得、グループ3は個人と社会、グループ4は理科、グループ5は数学、グループ6は芸術または他グループからの追加科目となっています。
各科目は標準レベルまたは上位レベルで学ぶことができ、上位レベルを3科目選ぶことが必須です。DPの最終試験は英語で実施されることが多く、全教科を通じた高い英語力が必要とされます。
DPにはコア要素としてTOK（知識の理論）、EE（課題論文）、CAS（創造性・活動・奉仕）が必修となっており、これらがIB教育の根幹をなす独自の取り組みとなっています。
東京学芸大学附属国際中等教育学校のMYP（ミドルイヤーズプログラム）で学べる科目
東京学芸大学附属国際中等教育学校のMYPは1年生から4年生の4年間にわたって実施されます。MYPでは言語と文学、言語習得、個人と社会、理科、数学、芸術、保健体育、デザインの8つの科目グループで学習が進められます。
MYPの大きな特徴は、異なる科目を横断的につなげる学際的学習です。例えば理科と数学を組み合わせたり、人文科学と言語を結びつけたりすることで、より深い理解と広い視野を培います。
またMYPの最終学年である4年生では個人プロジェクトという独自の課題に取り組みます。生徒が自分でテーマを設定し長期間にわたって研究や制作を行うこの取り組みは、DPへの移行を前に探究力を大きく伸ばす機会となっています。
東京学芸大学附属国際中等教育学校のCAS活動とIB独自の取り組み
東京学芸大学附属国際中等教育学校のDPで必修となっているCASは、創造性（Creativity）・活動（Activity）・奉仕（Service）の3つの要素で構成されています。成績点にはなりませんが、CASの完了がDP修了の条件となっているため非常に重要な取り組みです。
CAS活動ではクラブ活動や地域ボランティア、芸術活動など多様な取り組みが対象となり、東京学芸大学附属国際中等教育学校では国際的な視点を持ったCAS活動が特に奨励されています。
TOK（知識の理論）はIBならではの哲学的な科目であり、知識そのものを問い直す思考力を養います。EE（課題論文）では4000語の独自研究論文を執筆し、大学レベルの学術的スキルを在学中に身につけることができます。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の偏差値と入試の難易度
東京学芸大学附属国際中等教育学校の偏差値の目安
東京学芸大学附属国際中等教育学校の偏差値は一般入試区分においておおむね65から70程度とされており、国立の中等教育学校として最難関クラスに位置しています。都内でも特に難易度の高い学校のひとつです。
ただし帰国生入試や国際生徒入試においては偏差値の基準が通常の中学受験とは異なります。英語力や海外での学習経験が重視されるため、偏差値だけで難易度を単純に比較することはできません。
複数の受験情報サイトや塾のデータによると、合格者の多くは日常的に英語を使用している環境で育った生徒や海外の学校に通った経験を持つ生徒が多いとされています。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の偏差値の推移と人気の変化
近年、グローバル教育への関心の高まりを背景に東京学芸大学附属国際中等教育学校への注目度は上がり続けています。IBプログラムを軸にした教育が高く評価されるようになり、受験者数は増加傾向にあります。
数年前と比較すると偏差値は数ポイント上昇しているとも言われており、合格水準は年々高くなっています。特に帰国生を対象とした入試枠では英語力と思考力の両方を問う問題が増加しており、難化が続いています。
今後もグローバル教育への需要が高まるにつれて東京学芸大学附属国際中等教育学校の人気はさらに高まることが予想されるため、受験を検討している家庭は早めの情報収集と対策が重要です。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の倍率
東京学芸大学附属国際中等教育学校の年度別の倍率の推移
東京学芸大学附属国際中等教育学校の倍率は入試区分によって大きく異なります。一般枠の倍率はおおむね3倍から5倍程度で推移しており、年度を問わず競争が激しい状況が続いています。
帰国生入試の倍率は一般入試とは異なる動きを見せることがあり、年度によっては5倍を超えることもあります。海外でIB教育を受けてきた生徒も多く出願するため、高い水準での競争が繰り広げられます。
全体的に見ると高倍率が継続しており、合格するためには確かな学力と東京学芸大学附属国際中等教育学校に合わせた独自の対策が求められます。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の実質倍率と合格者数
東京学芸大学附属国際中等教育学校の各入試区分の定員は限られており、毎年の合格者数も少なめに設定されています。そのため実質倍率は見かけの倍率よりも高くなるケースがあります。
実際の合格者数は年度によって異なりますが、一般入試枠では数十名程度の合格者数となっています。帰国生や国際生徒の枠も別途設けられており、それぞれ異なる選考基準で合否が判定されます。
受験する区分によって求められる力が大きく異なるため、自分がどの入試区分に該当するかを正確に把握し、それに合った対策を取ることが東京学芸大学附属国際中等教育学校合格への近道です。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の入試科目と配点
東京学芸大学附属国際中等教育学校の各科目の配点と試験時間
東京学芸大学附属国際中等教育学校の入試では入試区分によって試験科目が異なります。一般入試では国語・算数・理科・社会の4教科に加えて英語または外国語が課されることがあります。
帰国生・国際生徒入試では英語の筆記試験や面接が重視される傾向があります。英語の試験では長文読解や英作文が出題され、高い英語運用能力が必要です。
試験時間は各科目40分から50分程度が一般的です。配点については東京学芸大学附属国際中等教育学校の公式サイトで毎年公開される募集要項に詳細が記載されているため、必ず最新情報を確認することが大切です。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の合格最低点の目安
東京学芸大学附属国際中等教育学校は国立校のため合格最低点を公式には発表していません。ただし受験指導の塾や予備校が収集したデータによると、合格者の得点水準はかなり高いとされています。
受験塾の入試分析によると合格ラインに達するためには各教科でおおむね70%から80%程度の得点が必要だとも言われています。特に英語については高得点が求められる傾向があります。
合格最低点の水準は年度によって変動するため、過去問演習を通じて自分の得点力を客観的に把握し弱点を補強していくことが東京学芸大学附属国際中等教育学校合格への重要なステップとなります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の過去問の傾向と対策
東京学芸大学附属国際中等教育学校の算数の傾向と対策
東京学芸大学附属国際中等教育学校の算数では計算力だけでなく思考力や論理的な説明力も問われます。問題数はそれほど多くありませんが各問題が深い思考を要求する構造になっています。
図形問題や整数問題が頻出であり単なる公式の暗記ではなく筋道を立てて解く力が必要です。途中の考え方を記述させる問題も出題されるため解答プロセスを丁寧に書く練習が大切になります。
対策としては難関中学向けの問題集を使って応用問題に慣れることが有効です。解いた後に自分の考え方を言語化する習慣をつけることで記述式問題への対応力が着実に高まります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の国語の傾向と対策
東京学芸大学附属国際中等教育学校の国語では長文読解と記述式解答が中心となります。文章の内容を正確に把握し自分の言葉で説明する力が試されます。
文学的文章と説明的文章の両方が出題され、特に説明的文章では筆者の主張や論の流れを追いながら読む力が必要です。語彙力も問われるため日頃から多様なジャンルの本を読む習慣を持つことが重要です。
記述問題では文字数制限の中で的確にまとめる力が求められます。模範解答を参考にしながら何度も記述練習を繰り返すことが効果的な対策になります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の理科の傾向と対策
東京学芸大学附属国際中等教育学校の理科は生物・化学・物理・地学の4分野から幅広く出題されます。知識問題だけでなく実験や観察の結果を考察する問題も多く見られます。
特徴的なのは実生活や環境問題と結びついたテーマが取り上げられることです。単純な暗記では対応できない問題が多く、現象の仕組みを理解した上で論理的に考える力が必要とされます。
対策としては教科書の基礎をしっかり固めた上で実験問題や考察問題に多く取り組むことが効果的です。理科の問題集と合わせて科学ニュースにも目を向けると応用力がさらに高まります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の社会の傾向と対策
東京学芸大学附属国際中等教育学校の社会では地理・歴史・公民の各分野から出題されます。知識の暗記だけでなく複数の資料を組み合わせて考える問題が多く総合的な思考力が必要です。
時事問題や国際情勢と絡めた問題が多い点が特徴的です。日頃からニュースに触れる習慣を持ち社会で起きている出来事と学校の授業内容を結びつけて考えることが重要になります。
対策としては地図の読み取りや統計資料の分析に慣れることが有効です。日本の歴史と世界の歴史を並行して学ぶことで、より深い理解につながります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の英語（IB入試）の傾向と対策
東京学芸大学附属国際中等教育学校のIB入試における英語は読解・作文・面接などが組み合わさった試験です。単語や文法の知識だけでなく英語で論理的に考えを表現する力が問われます。
長文読解では文章の要旨を素早く把握し細部の情報を正確に読み取る力が必要です。英作文では自分の意見を根拠とともに書く練習が重要であり段落構成を意識した文章作成の練習が欠かせません。
面接対策としては自分の考えを英語で即興的に話す練習が有効です。普段から英語で自分の意見を表現する機会を作ることで面接本番での対応力が高まります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の併願校の選び方
東京学芸大学附属国際中等教育学校との併願パターン
東京学芸大学附属国際中等教育学校を第一志望とする場合、併願校の選び方は非常に重要です。同校の試験は特殊な出題形式を持つため、似た形式の試験を行う学校を選ぶことで相乗効果が期待できます。
都内の難関私立中学との併願が多いパターンとして、渋谷教育学園渋谷中学校や広尾学園中学校、三田国際学園中学校などが挙げられます。これらの学校は国際教育に力を入れており、学校の方向性も近いため受験生に向いています。
帰国生入試を行う複数の学校を受験するケースも多く、自分の英語力や学習背景に合わせた学校を選ぶことが大切です。
東京学芸大学附属国際中等教育学校と他のIB校の比較
東京都内でIBプログラムを実施する学校としては東京学芸大学附属国際中等教育学校のほかに玉川学園や開智日本橋学園などがあります。それぞれ教育の特色や費用、立地が異なるため比較検討が必要です。
東京学芸大学附属国際中等教育学校は国立校であるため学費が私立と比べて非常に安い点が大きな魅力です。一方で定員が少なく競争率が高いため、私立IB校をバックアップとして受験する戦略が有効です。
IBプログラムの認定種別についても各校で違いがあります。MYPとDPの両方を提供する東京学芸大学附属国際中等教育学校は6年間一貫してIB教育を受けられる点で他の多くの学校と比べて優位性があります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校と他校の入試の兼ね合い
東京学芸大学附属国際中等教育学校の試験日は例年2月初旬から中旬にかけて設定されています。首都圏の私立中学入試が集中する時期と重なるため日程の調整が重要です。
同じ時期に複数の学校を受験する場合、体力と集中力の管理が合否に影響します。無理のない受験スケジュールを組みながら本命校に最高のコンディションで臨める計画を立てることが大切です。
入試の出願期間や手続きの締め切りは学校によって異なります。各校の公式サイトや募集要項を早めに確認し抜けや漏れがないようにスケジュールを管理することが求められます。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の入試日程と出願手続き
東京学芸大学附属国際中等教育学校の出願期間と出願方法
東京学芸大学附属国際中等教育学校の出願は学校の公式ウェブサイトからオンラインで行う形式が主流となっています。出願期間は例年12月下旬から1月中旬ごろに設定されていることが多いです。
出願に際しては在学校からの成績証明書や推薦書が必要となる場合があり、海外在住経験のある生徒は英語の成績証明書なども求められることがあります。必要書類は入試区分によって異なるため早めに確認することが重要です。
出願書類の準備には時間がかかることが多いため6年生の夏ごろから計画的に準備を始めることをおすすめします。特に海外の証明書類が必要な場合は翻訳や認証に時間を要します。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の試験日と合格発表日
東京学芸大学附属国際中等教育学校の試験は例年2月上旬に実施されます。一般入試と帰国生・国際生徒入試では試験日が異なる場合もあるため、該当する区分の日程を正確に確認する必要があります。
合格発表は試験から数日後にウェブサイト上で行われることが多いです。発表後は入学手続きの締め切りまでの期間が短い場合もあるため、合格後の動きについても事前に把握しておくことが大切です。
試験当日は余裕を持って会場に到着できるよう交通手段や所要時間を事前に確認しておくことが大切です。国立大学の附属校が集まる小金井地区は当日混雑することがあります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の入学手続きの流れと費用
東京学芸大学附属国際中等教育学校への入学手続きは合格発表後に定められた期間内に所定の書類を提出することで完了します。国立校であるため入学金は私立校と比べて非常に低い金額に設定されています。
授業料についても国立校の水準が適用されるため年間の学費負担は私立校の多くと比べてかなり少ない額になります。ただしIBプログラムに関連した教材費や受験料など別途費用が発生することがあります。
入学後は制服や教材などの準備も必要です。学校から案内される説明会や保護者向けオリエンテーションに参加して入学準備に必要な情報をしっかり確認することをおすすめします。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の受験に必要な準備
東京学芸大学附属国際中等教育学校の受験に向けた学習スケジュール
東京学芸大学附属国際中等教育学校の受験に向けては小学4年生から5年生のうちに基礎学力を固めておくことが理想的です。特に算数と国語の基礎を丁寧に積み上げることで6年生での応用学習がスムーズに進みます。
6年生の春から夏にかけては苦手分野の克服と応用問題への挑戦を並行して進めます。秋からは過去問演習を中心に実践力を高め本番形式に近い演習を繰り返すことが効果的です。
英語については早期から学習を開始することが非常に重要で日常的に英語に触れる環境を作ることが理想です。英語日記の記録や英語のニュースを聞く習慣など生活の中に英語を取り入れる工夫が求められます。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の受験におすすめの塾と教材
東京学芸大学附属国際中等教育学校の受験対策として帰国生入試や難関国立中学に強い塾を選ぶことが有効です。大手進学塾の難関国立コースや帰国生専門の塾では学校の出題傾向に合わせた対策が用意されていることがあります。
教材については難関中学向けの問題集と過去問集を組み合わせて使うことが基本です。英語については英検準2級から2級レベルの問題集や英語での小論文対策ができる教材が役立ちます。
学校主催の学校説明会やオープンスクールに参加することも大切です。実際の学校の雰囲気を知ることで学習意欲が高まり面接でも具体的な志望動機を語れるようになります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の学校生活
東京学芸大学附属国際中等教育学校の1日のスケジュールと学校の雰囲気
東京学芸大学附属国際中等教育学校の1日は朝のホームルームから始まりますが、IBプログラムに沿ったカリキュラムが組まれているため授業内容は他の学校とは大きく異なります。
探究型の授業が多いため生徒が自ら調べ発表し議論する場面が日常的にあります。ディスカッションやプレゼンテーションが授業の中に頻繁に取り入れられており主体的に学ぶ姿勢が自然と育まれる環境です。
多様な国籍や文化的背景を持つ生徒が集まっているため学校全体にインターナショナルな雰囲気があります。異なる価値観を持つ仲間と日々交流できる環境はグローバルな視野を広げる上で大きな財産となります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の寮生活について
東京学芸大学附属国際中等教育学校には専用の学生寮は設置されていません。そのため遠方から通学を希望する生徒は自分で住居を確保する必要があります。
東京学芸大学のキャンパス周辺には学生向けのアパートや賃貸物件が多く、保護者と離れて暮らす生徒もいます。大学の附属校ということもあり周辺環境は比較的整っています。
寮のない環境での通学を検討する場合は交通アクセスや生活環境の確保が重要です。入学前に学校の担当者に相談することで住居に関するアドバイスを得られることもあります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の国際交流と海外プログラム
東京学芸大学附属国際中等教育学校では海外の学校との交流プログラムや海外研修の機会が設けられています。IBプログラムの精神に基づき生徒が実際に異文化に触れる体験を重視する方針が取られています。
海外研修では英語や現地の言語を使って生活しながら現地の学校の生徒と交流する機会があります。こうした体験は教室の中だけでは得られない実践的なコミュニケーション能力を養う貴重な機会となっています。
また外国籍の生徒や帰国子女が多く在籍しているため日常の学校生活の中でも自然に国際交流が生まれます。日本語と英語が飛び交う環境の中でグローバルな感覚を日々磨くことができます。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の進学実績
東京学芸大学附属国際中等教育学校の大学合格実績
東京学芸大学附属国際中等教育学校の卒業生は国内の最難関大学への進学実績を誇っています。東京大学や東京工業大学、一橋大学、早慶上理などの有名大学への合格者を多数輩出しています。
国立大学の附属校という特性から東京学芸大学への進学希望者も一定数います。ただし附属校だからといって東京学芸大学に自動的に入学できるわけではなく大学受験を経る必要があります。
IBプログラムで培った思考力や論述力は大学入試においても高く評価されます。特に推薦入試や総合型選抜ではIBの学習経験が大きなアピールポイントになることが多いです。
東京学芸大学附属国際中等教育学校のIBスコアと海外大学への進学実績
東京学芸大学附属国際中等教育学校のDPでIBディプロマを取得した生徒の中には海外の大学に進学するケースも見られます。英国や米国、カナダ、オーストラリアなどの大学に合格した実績があります。
IBスコアは45点満点で採点され世界の大学が入学選考に活用する共通の指標となっています。東京学芸大学附属国際中等教育学校では上位校への合格者を多く輩出しており水準の高さがうかがえます。
海外大学への進学を目指す生徒にとってIBディプロマは国際的に認められた資格であり出願書類の中でも重要な位置を占めます。在学中から海外大学の情報収集を始めることが重要です。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の卒業生の進路傾向
東京学芸大学附属国際中等教育学校の卒業生は国内外を問わず多様な進路を選ぶ傾向があります。国内の大学に進学する生徒が多数を占めながらも一定割合の生徒が海外大学への進学を選んでいます。
進路の多様性はIBプログラムの精神とも一致しており一つの進路に偏らない教育方針が反映されています。理系・文系を問わず幅広い分野へ進学しており医学部や法学部、工学部から文学部まで多岐にわたります。
社会人になってからも活躍する卒業生が多く国際機関や外資系企業、大手日本企業など国内外のさまざまな場で東京学芸大学附属国際中等教育学校での学びを生かしています。
東京学芸大学附属国際中等教育学校に合格するためのポイント
東京学芸大学附属国際中等教育学校に受かる子の特徴
東京学芸大学附属国際中等教育学校に合格する生徒に共通しているのは学力だけでなく知的好奇心の高さです。単に点数を取るための勉強ではなく学ぶこと自体を楽しんでいる子が多いとされています。
英語力が高いことも合格者の大きな特徴のひとつです。日常的に英語を使用している帰国生や小学校低学年から英語学習に継続して取り組んできた生徒が有利とされています。ただし英語力だけで合否が決まるわけではなく国語や算数などの基礎学力との総合的な評価が重要です。
また面接や自己表現の場で自分の考えをしっかり伝えられる子が評価される傾向があります。日頃から自分の意見を持ちそれを言葉で表現する練習をしてきた子は面接でも好評価につながりやすいです。
東京学芸大学附属国際中等教育学校に不合格だった場合の対処法
東京学芸大学附属国際中等教育学校の入試で残念な結果になったとしても落ち込む必要はありません。高い競争率の中での選考であるため合格できなかったことが学力不足を意味するわけではないからです。
まずは不合格の結果を冷静に受け止めた上で何が足りなかったのかを分析することが大切です。試験科目ごとの出来栄えや面接の内容を振り返り次の学校受験や再挑戦に向けた課題を明確にします。
再受験を検討する場合は中学2年生や3年生からの編入試験に挑戦することも選択肢のひとつです。また他のIB認定校への進学を経てから高校段階で東京学芸大学附属国際中等教育学校への入学を目指すという方法もあります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校のIB教育に関するよくある質問
東京学芸大学附属国際中等教育学校は帰国子女でなくても受験できますか？
東京学芸大学附属国際中等教育学校には一般入試の枠が設けられており帰国子女でない生徒も受験することができます。ただしIB教育が英語で行われる場面も多いため入学後の学習を見据えた英語力の習得が非常に重要です。入学前から計画的に英語力を高めておくことをおすすめします。
東京学芸大学附属国際中等教育学校のIBプログラムは日本の大学受験に対応していますか？
東京学芸大学附属国際中等教育学校ではIBプログラムと日本の大学受験の両立を意識した指導が行われています。IBのDPで学ぶ論述力や思考力は大学入学共通テストや総合型選抜においても評価されます。国内の大学でも増加しているIB入試枠を活用することで有利に出願できる場合があります。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の英語授業はどの程度のレベルですか？
東京学芸大学附属国際中等教育学校では英語を使用言語として授業が行われる科目が複数あります。MYPの段階から英語で学ぶ機会があり、DPでは多くの科目が英語で進められます。英検2級以上の英語力を持つことが望ましく英語で議論したり論文を書いたりできるレベルの力が求められます。
東京学芸大学附属国際中等教育学校の入試に向けておすすめの準備時期はいつですか？
東京学芸大学附属国際中等教育学校の受験準備は小学4年生から始めることが理想的です。この時期から基礎学力と英語力を並行して伸ばしていくことで6年生での仕上げが効率よく進みます。特に英語については継続的な学習が必要なため早期スタートが非常に重要です。塾の選択も早い段階で検討することをおすすめします。
東京学芸大学附属国際中等教育学校に在籍しながら他の習い事や活動は続けられますか？
東京学芸大学附属国際中等教育学校はIBプログラムに基づいた学習量が多く放課後の学習時間も必要です。ただしCAS活動の一環として課外活動が評価される側面もあるため習い事やスポーツを完全にやめる必要はありません。大切なのは学校の学習と課外活動のバランスをうまく管理できる自己管理能力を日頃から身につけることです。
