【2026年】高校受験の国語の勉強法まとめ｜長文読解・漢字・古文の攻略法

2026年4月17日

高校受験国語勉強法を長文読解・漢字・古文・作文の分野別に徹底解説。慣用句・ことわざの覚え方から勉強スケジュール、おすすめ問題集まで、合格点への最短ルートをまとめました。

高校受験の国語勉強法は、多くの受験生と保護者が最後まで正解を見つけられない難問です。数学や英語と違い「何をどう勉強すればいいかわからない」と悩む受験生が非常に多く、現役中学校教師の調査でも国語は5教科の中で最も得点改善が難しい科目とされています。

この記事では、高校受験の国語勉強法を長文読解漢字古文作文の分野ごとに徹底解説します。偏差値60台から90点台まで、スコア帯別の戦略も含めて紹介しますので、今の自分の状況に合った高校受験の国語勉強法を見つけてください。

高校受験の国語の基本

高校受験の国語の出題傾向

高校受験の国語勉強法を考える前に、まず出題傾向を正確に把握することが先決です。公立高校入試の国語は都道府県によって問題形式が大きく異なりますが、基本的な出題分野は「漢字語彙」「文法」「長文読解（現代文）」「古文または漢文」の4分野に集約されます。

高校受験の国語勉強法において重要なのは、都道府県ごとの傾向の差を理解することです。東京都立高校の入試では作文記述問題の配点が全体の20%以上を占めますが、大阪府の公立入試では選択式の問題が多く、同じ高校受験の国語勉強法でも都道府県に合わせた対策が必要です。神奈川県や愛知県では古文の配点が比較的高く、埼玉県では語彙慣用句の問題が毎年必出です。

高校受験の国語勉強法として、まず自分が受ける都道府県の過去3年分の問題を分析し、どの分野に何問何点が配分されているかを数字で把握することを推奨します。この作業を飛ばすと、配点の低い分野に時間をかけすぎるという失敗が起きます。

論説文小説随筆の3分類で読解対策を立てる

高校受験の国語勉強法で見落とされがちな視点が、長文読解を「論説文」「小説」「随筆」の3種類に分けて対策することです。多くのサイトは「論説文と小説の2種類」でしか解説しておらず、随筆の解き方を独立して教えているものはほとんどありません。

高校受験の国語勉強法として随筆に取り組む際は、筆者の体験と意見が混在するため、論説文のように「主張と根拠」を分けて読む方法では対応しきれません。「筆者がどの体験からどんな気づきを得たか」という流れを意識して読む練習が、随筆対策の核心です。

高校受験の国語勉強法として出題傾向の把握が完了したら、次は各分野の配点を確認する作業に進んでください。配点を知ることで、どの分野に最も多くの学習時間を投資すべきかが明確になります。

高校受験の国語の配点と重要分野

高校受験の国語勉強法を効率化するには、配点の大きい分野から優先して取り組むことが鉄則です。全国の公立高校入試のデータを見ると、長文読解（現代文）は多くの県で全体配点の40〜50%を占めており、次いで古文漢文が15〜20%、漢字語彙が10〜15%、作文記述が20〜30%となっています。

高校受験の国語勉強法において「失点ゼロ戦略」と「得点最大化戦略」の2軸で考えると整理しやすくなります。失点ゼロ戦略は漢字や語彙など暗記系の分野を確実に正解することで、勉強時間あたりの得点効率が最も高い領域です。得点最大化戦略は長文読解や記述問題の精度を高めることで、配点は大きいですが習得に時間がかかります。

高校受験の国語勉強法では、まず漢字慣用句ことわざで「取りこぼしゼロ」を達成し、その後に長文読解と記述の精度を上げていくという順序で進めることが、最短で得点を伸ばす方法です。

スコア帯別の高校受験の国語勉強法

高校受験の国語勉強法はスコア帯によって優先すべき分野が異なります。現在60点台の受験生が取り組む高校受験の国語勉強法は、漢字語彙の完成を最優先にすることです。この層は暗記系の問題で5〜10点を取りこぼしているケースが多く、3週間の集中学習だけで偏差値が3〜4上がることがあります。

70〜80点台の受験生が取り組む高校受験の国語勉強法は、長文読解の精度アップです。傍線部の前後5行を丁寧に読み、選択肢の「言い過ぎ」「言い足りない」「本文に書いていない」の3パターンを見抜く練習が効果的です。

90点台を目指す受験生の高校受験の国語勉強法は、記述作文の採点官視点での精度向上です。自分の答案を採点官の目線で見直し、減点されるNGパターンを自分で発見できるレベルまで引き上げることが目標になります。

高校受験の国語の長文読解の勉強法

高校受験の国語の長文読解のコツ

高校受験の国語勉強法の中核は長文読解です。長文読解の点数が伸び悩む最大の原因は「なんとなく読んでいる」ことにあります。高校受験の国語勉強法として長文読解に取り組む際は、接続詞指示語筆者の主張に線を引きながら読む「構造読み」を習慣にしてください。

高校受験の国語勉強法として、読解スピードの数値目標を持つことも重要です。入試本番では400〜800字程度の文章を複数読まなければなりませんが、目安として1分間に400〜500文字を読めるスピードを身につけることを目標にしてください。これより遅い場合は時間切れのリスクが高く、まず読書量を増やして読む速度を鍛える必要があります。

高校受験の国語勉強法で長文読解を練習する際は、1日1文章を必ず読み、答え合わせ後に「なぜその答えが正解か」を言語化する作業を繰り返します。この作業を10文章こなすと問題の解き方のパターンが見えてきます。

論説文の高校受験の国語勉強法

高校受験の国語勉強法として論説文に取り組む際は、「しかし」「つまり」「なぜなら」などの接続詞の直後に傍線を引く習慣をつけてください。接続詞の後には筆者の重要な主張が来ることが多く、この箇所が設問の正解根拠になるケースが全体の60%以上を占めます。

高校受験の国語勉強法として段落の最初と最後の1〜2文を重点的に読む練習も効果的です。論説文は多くの場合、段落の冒頭か末尾に主題文が置かれており、本文全体の論旨をつかむ手がかりになります。

高校受験の国語勉強法として論説文の読解力を高めるには、毎日新聞のコラム（「天声人語」「編集手帳」など約600字）を読んで50字以内に要約する練習が非常に効果的です。この習慣を1ヶ月続けることで、筆者の主張を素早くつかむ力が身につきます。

小説の高校受験の国語勉強法

高校受験の国語勉強法として小説に取り組む際は、「登場人物の心情変化」を追いかけることが最重要です。心情を問う問題では、「何があって（出来事）→どう感じたか（心情）→どう行動したか（行動）」という3点セットで登場人物を理解する練習をしてください。

高校受験の国語勉強法で小説を読む際、心情を表す語句（「悔しい」「晴れやかな」「胸が痛む」など）に色鉛筆でマークしながら読む方法が有効です。心情語を可視化することで、登場人物の感情の流れをグラフのように把握できます。

高校受験の国語勉強法として小説の選択問題を解く際は、心情語が直接書かれていない場合でも、登場人物の「行動」「セリフ」「描写」から心情を推測する練習が必要です。「その人物ならどう感じるか」を問いかけながら読む習慣が、小説読解の得点力を高めます。

高校受験の国語の長文問題の解き方

高校受験の国語勉強法として長文問題を解く際は、「本文を全部読んでから設問を解く」より「設問を先に確認してから本文を読む」方が効率的です。設問を先読みすることで、どこに注意を払いながら読めばよいかが明確になり、無駄な読み直しが減ります。

高校受験の国語勉強法で選択問題を解く際は「消去法」を徹底してください。正解を直接選ぼうとするのではなく、明らかに違う選択肢から順番に消していく方法です。「本文に書いていない情報が含まれている」「言い過ぎている」「範囲が狭すぎる」の3パターンを基準に消去すると正答率が上がります。

傍線部問題では、傍線部の前後5行以内に答えの根拠があるケースが全体の約70%です。高校受験の国語勉強法として、傍線部から離れた場所を探す前に、まず前後5行を徹底的に読む習慣をつけてください。

記述問題の答え方の型を覚える

高校受験の国語勉強法の中でも記述問題は最も差がつく部分です。記述問題の解答には「条件（〜ため）＋結果（〜となった）」という型があり、この構造で答えるだけで得点が大幅に安定します。

採点官が減点するNGパターンとして最も多いのは「本文の言葉をそのまま長く抜き出した答案」です。高校受験の国語勉強法で記述を練習する際は、本文の言葉を自分の言葉に置き換えて答える練習を意識してください。15字〜40字の字数指定問題では、指定文字数の±10%以内に収まるよう調整する習慣も身につけましょう。

高校受験の国語勉強法として記述の練習をするとき、書いた答案を翌日に見直すと客観的に評価しやすくなります。「設問の条件を満たしているか」「本文の根拠に基づいているか」の2点を翌日に確認する習慣が、記述力の向上を加速させます。

高校受験の国語の漢字の勉強法

高校受験の国語の漢字の覚え方

高校受験の国語勉強法における漢字学習は、中学3年間で約1,500語が出題範囲です。1,500語を3年間（約1,095日）で割ると1日あたり約1.4語をコツコツ覚えるペースになりますが、受験生のほとんどは中学3年生の夏以降に集中して覚えるため、1日5〜10語のペースで進めることが現実的です。

高校受験の国語勉強法として漢字を覚える際は、同じ部首を持つ漢字をグループでまとめて学習する方法が最も効率的です。「氵（さんずい）」を持つ漢字（泳浮深清澄など）をまとめて覚えることで、部首の意味（水に関係する）を手がかりに意味も推測できます。

高校受験の国語勉強法で漢字を定着させるには「書いて覚える」だけでなく「読んで使う」プロセスが必要です。覚えた漢字を含む短文を1つ自分で作ることで、記憶の定着率が大幅に上がります。

書き取りと読み取りの比率を知る

高校受験の国語勉強法として漢字対策をするとき、書き取り（書き問題）と読み取り（読み問題）の比率を知ることが重要です。多くの公立高校入試では書き取り問題が全漢字問題の60〜70%を占めており、書けるかどうかが最重要です。

高校受験の国語勉強法で書き取りを練習する際は、1つの漢字を5回書いて終わりにするより、1日書いて翌日また書いて確認する「間隔反復」の方が効果的です。人間の記憶は1日後に約40%、1週間後に約20%しか残らないとされており、タイミングを分けた復習が定着を大きく左右します。

高校受験の国語勉強法として間隔反復を実践するには、単語カードの活用が便利です。表面に漢字の読み仮名、裏面に漢字を書いたカードを作り、正解したカードを束の後ろに、不正解のカードを3枚先に入れるルールで繰り返すと、苦手な漢字に多く触れられます。

高校受験の国語でよく出る漢字一覧

高校受験の国語勉強法として優先的に覚えるべき漢字は、全国の公立高校入試で繰り返し出題されているものです。頻出漢字の傾向として「生産（せいさん）」「貢献（こうけん）」「抵抗（ていこう）」「独創（どくそう）」「継承（けいしょう）」「崩壊（ほうかい）」「鑑賞（かんしょう）」「普及（ふきゅう）」「描写（びょうしゃ）」「欲求（よっきゅう）」などが毎年多くの都道府県で出題されています。

高校受験の国語勉強法で漢字を選んで覚える際は、「読むことが難しいが意味は知っている漢字」より「読めるし意味もわかるが書けない漢字」を優先してください。書けない漢字の方が入試本番での失点原因になりやすいからです。

高校受験の国語勉強法として入試頻出漢字をまとめた漢字帳を1冊完璧にすることが、最短で漢字対策を終わらせる方法です。漢字帳は1冊を3周することを目標にして、1周ごとにわからなかった漢字だけに絞って繰り返します。

誤字脱字に注意すべき漢字

高校受験の国語勉強法として特に注意すべきなのは、形の似た漢字の書き誤りです。「努（つと）める」「勤（つと）める」「務（つと）める」のように、読みが同じで意味や字形が似ている漢字は混同しやすく、全国の入試で頻繁に出題されます。

高校受験の国語勉強法として誤りやすい漢字のペアを意識して覚えることが重要です。同音異義語（「保障」「補償」「保証」など）は特に注意が必要で、意味の違いを理解してから覚える習慣をつけてください。

高校受験の国語勉強法として誤字対策には、間違えやすい漢字を専用のノートにまとめる「誤字ノート」が有効です。自分が過去に間違えた漢字だけを集めたノートを作り、週1回見直す習慣をつけると、同じミスを入試本番で繰り返すことがなくなります。

高校受験の国語の古文の勉強法

高校受験の国語の古文単語の覚え方

高校受験の国語勉強法として古文に取り組む際、最初のステップは「音読」です。古文は現代語とは異なるリズムと語順を持つため、まず声に出して読む習慣をつけることで、文章の流れが自然と身についていきます。

高校受験の国語勉強法として覚えるべき古文単語は約200〜300語が目安です。その中でも特に重要なのが「現代語と意味が違う古語」です。「やがて」は現代語では「後で」という意味で使われますが、古文では「そのまますぐに」という意味になります。「あはれ」は「しみじみとした感動」、「をかし」は「趣がある素晴らしい」という意味で使われます。

高校受験の国語勉強法として古文単語を覚える最善の方法は、教科書の古文作品を声に出して音読しながら単語を確認することです。「竹取物語」「枕草子」「徒然草」「平家物語」の4作品は入試頻出であり、この4作品の主要単語を完全に暗記するだけで古文の基礎力が格段に上がります。

古文の現代語訳を活用した高校受験の国語勉強法

高校受験の国語勉強法として古文を学ぶ際は、現代語訳と原文を交互に読む「対訳学習」が効率的です。現代語訳を読んでストーリーをつかんでから原文を読むと、単語の意味が文脈から自然に理解でき、暗記の負担が大幅に減ります。

高校受験の国語勉強法として古文を読む際は、主語が省略されている箇所に特に注意が必要です。古文では主語を省略するのが一般的であり、「誰がどうした」を正確に読み取ることが設問の正解につながります。主語を補いながら読む練習を積み重ねることで、古文読解の精度が大きく向上します。

高校受験の国語勉強法として古文に費やすべき学習時間は、全体の国語学習時間の15〜20%が適切です。配点が15〜20%程度の古文に対してそれ以上の時間を割くのは非効率であり、古文の基礎を固めたら配点の高い長文読解に重点を移してください。

高校受験の国語の古文の文法対策

高校受験の国語勉強法として古文の文法を学ぶ際、最初に覚えるべきは「歴史的仮名遣い」のルールです。「ゐる→いる」「をかし→おかし」「あふ→あう」などの変換ルールを覚えることで、古文の読み仮名問題を確実に正解できます。

高校受験の国語勉強法として古文文法で最も重要なのは「助動詞」です。「ず（否定）」「けり（過去）」「む（意志推量）」「べし（当然命令）」の4つをまず完全に覚えることを推奨します。この4つの助動詞は全国の公立高校入試で最も頻繁に出題されます。

高校受験の国語勉強法として古文の文法を定着させるには、文法問題集を解くだけでなく、実際の古文作品の中で助動詞を探す「読み込み練習」が効果的です。教科書の古文を読みながら助動詞に赤線を引き、その意味を書き込む作業を繰り返すことで、文法知識が実戦力として身につきます。

高校受験の国語の作文記述対策

高校受験の国語の作文の書き方

高校受験の国語勉強法の中で最も差がつく分野が作文です。東京都や神奈川県をはじめ、多くの都道府県の公立入試で作文記述問題が全体配点の20〜30%を占めており、ここの出来が合否を左右します。

高校受験の国語勉強法として作文を練習する際は、「序論→本論→結論」の3段構成を基本とします。序論（約50字）で自分の意見を一言で述べ、本論（約150字）で理由と具体例を書き、結論（約50字）でまとめるという構成で書けば、250字の作文が10分以内で書けるようになります。

高校受験の国語勉強法として作文力を上げるためには、第三者による添削が欠かせません。自分で書いた作文を塾の先生や保護者に読んでもらい、「論理的な飛躍がないか」「具体例が適切か」「文字数制限を守れているか」を確認してもらいましょう。

親が家庭でできる作文サポートの方法

高校受験の国語勉強法において、保護者が家庭でできるサポートとして作文の添削があります。添削の際は文章のうまい下手より「主張が明確か」「主張を支える理由が書けているか」の2点だけを確認してください。

高校受験の国語勉強法として保護者が作文を添削する際のNGは「もっとうまく書いて」という抽象的な指摘です。「この理由はなぜか、もう1文加えて」「この体験例はいつ頃の話?」など、具体的に何を加えれば改善されるかを伝えることが、子どもの作文力を伸ばす添削の鉄則です。

高校受験の国語勉強法として音読チェックも家庭でできる有効なサポートです。子どもが作文を音読するのを聞いて、声に出して読んでつっかえた箇所は文章として読みにくい部分であることが多く、書き直しの目印になります。

高校受験の国語の記述問題の答え方

高校受験の国語勉強法として記述問題に取り組む際、採点官が最も重視するのは「設問の条件を満たしているか」という点です。「なぜか、説明しなさい」という問いに対して「〜だから。」で終わる形で答えることが基本中の基本です。この形式を守るだけで記述問題の合格点が大幅に上がります。

高校受験の国語勉強法として採点官が減点するNGパターンを知っておくことが重要です。最も多いNGパターンは「本文の文章を長く抜き書きしただけの答案」です。次に多いのが「設問で聞かれていない内容を含む答案」です。記述問題は「聞かれたことだけを、本文の言葉を使いつつ自分の言葉で答える」が黄金ルールです。

高校受験の国語勉強法として記述の練習をするときは必ず字数を数える習慣をつけてください。30字以上50字以内の指定問題で45字の答案が書けたとき、それを5字減らして40字にする練習、または5字増やして50字にする練習をすることで字数調整のスキルが上がります。

高校受験の国語の文法の勉強法

高校受験の国語の文法の基礎から実戦まで

高校受験の国語勉強法として文法対策は、他の分野に比べて学習範囲が限定されているため、集中的に取り組めば短期間で得点を安定させられる分野です。中学国語の文法範囲は「品詞の分類」「活用形の種類」「助詞助動詞の意味」「文節と文の関係」の4領域に絞られます。

高校受験の国語勉強法として文法を学ぶ際の最初のステップは、品詞の10種類（名詞代名詞動詞形容詞形容動詞副詞連体詞接続詞感動詞助詞）を完全に覚えることです。品詞の分類が理解できると、文の構造を分析する力が育ちます。

高校受験の国語勉強法として文法の問題を解く際は、解説をしっかり読んで「なぜその答えになるか」を理解することが大切です。文法は丸暗記より理解から入る方が応用問題にも対応できます。

高校受験の国語の文法でよく出る問題パターン

高校受験の国語勉強法として文法の頻出問題パターンは、「動詞の活用形識別（未然連用終止連体仮定命令）」「形容詞と形容動詞の見分け方」「助動詞の意味用法の識別」「文節の区切り方」の4種類です。

高校受験の国語勉強法として活用形の識別を練習するときは、「後ろに続く言葉」を手がかりにする方法が効率的です。「ない」が後に来るときは未然形、「ます」が後に来るときは連用形、という対応表を覚えるだけで活用形問題の正答率が大幅に上がります。

高校受験の国語勉強法として文法対策に費やす時間は、全体の国語学習時間の10〜15%が適切です。文法は配点が比較的低い県が多いため、過度に時間をかけず基本パターンを覚えたら問題演習に移るサイクルを繰り返してください。

高校受験の国語のおすすめ問題集ランキング

高校受験の国語問題集の選び方

高校受験の国語勉強法で問題集を選ぶ際は、自分の現在の学力レベルに合ったものを選ぶことが大前提です。偏差値50未満の受験生が難関校向けの問題集を使っても正解できない問題ばかりで挫折してしまいます。まず基礎固めができる問題集から始めて、正答率が80%を超えたら次のレベルに進む段階的なアプローチが正解です。

高校受験の国語勉強法として問題集を選ぶ際のポイントは3つあります。1つ目は「解説が充実しているか」です。答えが正しいだけでなく、なぜその答えになるかの根拠が丁寧に書かれた問題集を選んでください。2つ目は「出題形式が受験する都道府県に近いか」です。3つ目は「音声や動画など、デジタル教材が付属しているか」という視点です。

高校受験の国語勉強法として問題集を使いこなすコツは「1冊を3周する」ことです。多くの受験生は色々な問題集に手を出しますが、1冊を完璧に仕上げる方が確実に力がつきます。

高校受験の国語の参考書のおすすめ

高校受験の国語勉強法として実際に役立つ参考書として、長文読解の基礎力を高めたい受験生には「中学国語読解の基本と練習（旺文社）」が適しています。この問題集は論説文小説随筆の3分野に分かれており、各文種ごとの読み方の解説が丁寧です。

高校受験の国語勉強法として漢字対策に使うなら「でる順漢字問題の征服（旺文社）」が鉄板です。公立高校入試の頻出漢字を出題頻度順に掲載しており、1冊で漢字対策が完結します。古文文法対策には「中学国語文法（学研プラス）」が文法の基礎から入試レベルまでカバーしており、使いやすい1冊です。

高校受験の国語勉強法としてデジタルツールを活用するなら、スタディサプリの国語講座が効果的です。プロ講師による動画解説は参考書だけではわかりにくい長文読解の解き方のプロセスを視覚的に確認でき、月額2,178円（税込）で5教科の動画が見放題のためコストパフォーマンスも高いです。

高校受験の国語の勉強スケジュール

高校受験の国語はいつから勉強するか

高校受験の国語勉強法を始める時期は、中学2年生の後半から意識し始めることを推奨します。中学2年生の秋〜冬に語彙漢字の基礎を固め、中学3年生の春〜夏に長文読解古文の実戦練習を積むという2段階のスケジュールが理想的です。

高校受験の国語勉強法として中学3年生の夏休みは「基礎完成の最終ライン」と考えてください。夏休みが終わるまでに漢字1,500語の約80%（約1,200語）を覚え、長文読解の基本的な解き方を身につけておかないと、秋以降の過去問演習に支障が出ます。

高校受験の国語勉強法として現役中学校教師のデータによると、冬休みまでに基礎知識の習得を終わらせ、最終月は新しい内容を学ぶのではなく過去問演習と弱点補強に集中することが最も合格率が高いとされています。

高校受験直前の国語の対策

高校受験の国語勉強法として入試直前（本番1〜2ヶ月前）の時期は、新しい問題集に手を出すことをやめてください。直前期は今まで使ってきた問題集や過去問の間違えた問題だけを再度解く「弱点の再確認」に徹することが正解です。

高校受験の国語勉強法として過去問は最低3年分を解くことが推奨されています。過去問を解く際は必ず時間を計り、本番と同じ時間配分で解く練習をしてください。時間内に全問解けない場合は、問題を解く順番を変える（たとえば「漢字→古文→長文」の順にする）ことで時間効率が改善されることがあります。

高校受験の国語勉強法として過去問で正答率が60%以上であれば、その学校の合格ラインに到達していると判断できます。正答率が60%未満の分野は直前期の最優先課題として集中的に対策してください。

高校受験の国語の家庭学習とサポートの方法

高校受験の国語で保護者にできるサポートの方法

高校受験の国語勉強法において、保護者のサポートが得点アップに直結する場面は複数あります。最も効果的な家庭サポートは「音読の聞き役」です。子どもが教科書の古文や長文を音読する際に聞いてあげるだけで、子どもは発音読み方のミスに気づきやすくなります。

高校受験の国語勉強法として保護者が取り組める2つ目のサポートは「作文の題材を一緒に考えること」です。「最近感動したこと」「将来なりたい職業」など作文の素材となる体験談を夕食の会話で引き出してあげると、いざ作文を書くときに具体例が思い浮かびやすくなります。

高校受験の国語勉強法として家庭で実践できる3つ目のサポートは「要約会話」です。テレビのニュースや新聞記事を子どもに30秒で要約させる練習を週2〜3回行うだけで、要点を絞って伝える力が自然と育ちます。

高校受験の国語の自主学習の習慣づくり

高校受験の国語勉強法として自主学習を習慣にするには、毎日の勉強時間に「国語の時間」を固定することが重要です。1日20〜30分でも、毎日継続することで1ヶ月で600〜900分（10〜15時間）の国語学習量が積み上がります。

高校受験の国語勉強法として自主学習の習慣を作るコツは「始めるハードルを下げること」です。最初は「漢字5語だけ覚える」「1段落だけ音読する」という小さなタスクから始め、徐々に量を増やしていく方法が、長続きする国語学習のコツです。

高校受験の国語勉強法として「国語が得意な子のノートの取り方」を参考にすることも有効です。得意な子のノートには、読んだ文章の「段落ごとの要旨」「筆者の主張」「わからない語句の意味」が簡潔にまとめられています。このノート術を真似するだけで、文章を読む際の着眼点が変わります。

高校受験の国語の慣用句ことわざの対策

高校受験の国語でよく出る慣用句一覧

高校受験の国語勉強法として慣用句対策は、比較的短期間で得点に直結する分野です。全国の公立高校入試で頻出の慣用句として「足を運ぶ（訪問する）」「口を出す（干渉する）」「手を貸す（助ける）」「顔が広い（交友関係が広い）」「肩を持つ（味方する）」「目をかける（かわいがる）」「胸を張る（自信を持つ）」「耳を疑う（驚いて信じられない）」「鼻が高い（誇りに思う）」「腰が低い（謙虚である）」などが挙げられます。

高校受験の国語勉強法として慣用句を覚える際は、体の部位別にグループ化する方法が効率的です。「顔」に関する慣用句、「手」に関する慣用句、「目」に関する慣用句というまとまりで覚えることで、連想によって思い出しやすくなります。

高校受験の国語勉強法として慣用句の問題は、意味を知っているだけでなく「文中での使われ方」を理解しているかが問われることが多いです。覚えるときは必ず例文とセットで学ぶ習慣をつけてください。

高校受験の国語で頻出の四字熟語

高校受験の国語勉強法として四字熟語も頻出分野です。よく出る四字熟語として「一石二鳥（いちせきにちょう）」「試行錯誤（しこうさくご）」「臨機応変（りんきおうへん）」「自業自得（じごうじとく）」「以心伝心（いしんでんしん）」「温故知新（おんこちしん）」「半信半疑（はんしんはんぎ）」などを覚えておくと安心です。

高校受験の国語勉強法として四字熟語を覚えるときは、漢字の読み書きと意味を同時に覚えることが重要です。「臨機応変」なら「りんきおうへん」と読める書けることに加え、「その場の状況に合わせて対応すること」という意味まで覚えてください。

高校受験の国語勉強法として四字熟語の学習をするとき、似た意味の熟語をグループにまとめると記憶しやすくなります。「一石二鳥」と「一挙両得」はどちらも「1つのことで2つの利益を得る」という意味であり、セットで覚えると両方が定着します。

高校受験の国語のことわざの覚え方

高校受験の国語勉強法としてことわざを覚える際は、「意味だけ」を覚えるのでは不十分です。ことわざの入試問題では「状況説明文を読んで適切なことわざを選ぶ」形式が多いため、どんな場面で使うかまでセットで理解する必要があります。

高校受験の国語勉強法として頻出のことわざで特に注意すべきなのは「意味が直感と異なるもの」です。「情けは人のためならず」は「情けをかけることは相手のためにならない」ではなく「人に親切にすることは巡り巡って自分に返ってくる」が正解です。「急がば回れ」も「急ぐときこそ確実な方法を選ぶべき」という意味で、文字通りの意味とは異なります。

高校受験の国語勉強法としてことわざを効率よく覚えるには、「ことわざカルタ」などのゲーム形式も有効です。家族と一緒に取り組むことで楽しく覚えられ、記憶の定着も高まります。